- '他心地單純，對什麼都抱有樸素的疑問，而且不恥下問。毫無異議，他是個孩子。只要我好好解釋，他就能理解，接著就能按照指示去做。他沒有孩子特有的那種不講理的任性。' 0 0 0
- 我是一邊感受風向和太陽的位置，一邊使自己成為云彩...... 如果生拉硬扯去畫，云彩在空中就飄不起來了。 0 0 0
- '現在已經能自然地生活了。當時我感覺暴露出表面帥氣的城里人的虛弱，'陷入什麼是生命的困惑中'而自暴自棄。 我重新思考，得到感悟，生命原來是這個樣子啊!' 0 0 0
- '當小學教師的時代，通過對殘疾兒的教育，我從孩子那里領悟到'生命' -- 生存的意義。所謂的人的和藹親切是平等看待一切'生命'而產生的......為此，為了能看清自己，真實地感到處于生命的包圍之中，下決心終止城市生活，搬到島上居住。' 0 0 0
- 但是下雪的季節他一次也沒有來過，那'穿過縣界上長長的隧道便是雪國了'的名句只是他的想象。 0 0 0
- 倉本聰的話里有二三次提“精神性的奢侈”，來到這里我才明白其內涵。 以落葉松和魚鱗松為背景，存在于寬廣無垠的大地上，幾間圓木小屋給人以奢侈感。 食堂里的木制桌椅，其設計非常時髦，與影片《卡門》中出現的形狀完全相同。 “是的，我們就做了那樣的椅子……” “這椅子也是你們自己做的？” “是的。”他若無其事地答道。而在我看來，除了花錢沒有別的辦法。 “和我在電視上對全國人講的一樣，城里人只有城市性的想法，根本不考慮農村人的事，在這里生活起來才真實地感覺到這一點。在用金錢即可以買到方便的城市，能理解沒有自來水、沒有煤氣的地方的人的心情嗎？” 0 0 0
- '無線電是從日常性飛騰起來的石界，在黑暗里什麼都能創造，即自己什麼都能扮演，比如，能扮演風和云，也能扮演大象和螃蟹的幼兒，聽眾能以自己感覺到的形象來接受，是扮演了 '幫凶'的角色呀，這是和電視不同的，也正是無線電廣播的絕妙之處。' 0 0 0
- 我隨便說說，如果不考慮更牢靠地認識基礎科學的方法，那麼，科學萬國博覽會就毫無意義可言。不利用影像，不把研制成功的東西弄得豪華些，就招不來客人。實際上除了那些表面的華麗，還必須告訴人們那東西的制作過程是如何發展過來的，這就是科學的重要性。20世紀馬上就要到了，但是沒有指示出21世紀方向性的內容，太遺憾了。 0 0 0
- ＂我制作衣服，從沒有一邊考慮多少錢一邊制作。說什麼值兩千萬日元，最吃驚的還不是我嗎?但是從我這里拿出去交到別人手里的不是價格，我所想的只是創造美。＂ 0 0 0
- '什麼多才多藝，沒有那回事。我是采取順藤摸瓜的方法，並沒有搞什麼異質不同的東西。比如: 我畫插圖讓孩子們塊塊樂樂，就又想在畫面上編故事，于是就寫成了童話，再把故事弄成韻文，就想譜上曲子，演變為能唱的歌。有人對此感興趣，就商量做成唱片，反正都是做，做成了唱片的制作人。所以都是在繪畫的延長線上擴展，並沒有做什麼不同的東西。' '原來如此。即使他這樣說明，也沒有構成對'多才多藝'的否定。但是，我不想反駁他了，和田畢竟不是個普通人。盡管如此，從他那多項超人的工作中我們絲毫也沒有感到厭煩，這都是源自'讓人快樂'的初衷吧。' 0 0 0