在這世界上，每個人的獨特性，實在無法用一個簡短的公式，或用幾句話來表達。心理學之中的普遍規則，包括我所創立的個體心理學所立下的規則，都應該只是研究“人類個體”這個學術領域的工具。 因此，我從不墨守成規，並且十分重視彈性和靈活性，其間更要有縝密的心思和辨別真偽的能力。由于我對“規則”有著這樣的看法，我對“個體”在兒童時期就擁有自由的創造力，以及在日後人生中創造力會受到限制這個觀點，越來越有信心。因為這個觀點，孩子在追求完美、自我實現、學習技巧、自我成長等自由表現時，擁有很大的空間。根據這個觀點，我們可 以把環境和後天教養的影響，當成為那些陶醉在游戲中的孩子們建造一座生活城堡的建材和資源。