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傍晚，身後有東西。 我嚇了一跳，面色蒼白。 或是蹣跚停步又燃燒。 我的年紀我不知曉。 早晨就不一樣。 一本打開的書與我對峙， 挨得太近，無法暢快閱讀。 告訴我，我有多老。 而那些山谷向我耳 填入棉花般的 穿不透的迷霧。 我的年紀我不知曉。 我並不打算抱怨。 他們說，是我的錯。 沒有人告訴我任何事。 告訴我，我有多老。 最深的界限 也會慢慢延展，消褪 就像所有的藍紋身。 我的年紀我不知曉。 陰影落下，光在攀爬。 登高的光，哦，孩子！ 你待的從來不夠久。 告訴我，我有多老。 石頭的翅膀在此篩過 羽毛硬化著羽毛。 爪子已在某處遺失。 我的年紀不知曉。 我正變聾。鳥鳴聲 逐漸消匿。
0 0 0 0 拷貝 二維碼 《唯有孤獨恒常如新》
- 親愛的，我的指南針 依然向北 指向木房子 和藍眼睛， 指向童話，那兒 亞麻色頭發的 小兒子 把鵝帶回家 0 0 0
- 既然天空也會同樣恒久地照看我們， 親愛的朋友，你一直匆匆忙忙，講求實際； 來看看發生了什麼。 因為時光若不服從我們， 便是虛擲。 0 0 0
- 失去的藝術不難掌握： 如此多的事物似乎都 有意小時，因此失去它們並非災禍。 每天都失去一樣東西。接受失去 房門鑰匙的慌張，接受蹉跎而逝的光陰。 失去的藝術不難掌握。 于是練習失去得更快，更多： 地方、姓名，以及你計劃去旅行的 目的地。失去這些並不會帶來災禍。 …… 我想念它們，但那並非災禍。 ——即使失去你（戲謔的嗓音，我愛的 一種姿勢）我不會說謊。顯然 失去的藝術不算太難掌握。 即使那看起來（寫下它！）像一場災禍災難。 0 0 0
- 愛是個小男孩，站在焚燒的甲板上 試著背誦：“站在焚燒甲板上的 小男孩。”愛是那個結結巴巴 練習演說術的小兒，這當兒 可憐的船滿身火焰，沉入大海。 《旅行的問題》 噢，難道我們不僅得做著夢 還必須擁有這些夢？ 我們可還有空間容納 又一場余溫尚存、疊起的日落？ 0 0 0
- 在海邊，躺著 藍如鯖魚的 我們的旅館，條紋斑駁 好像剛哭過一場。 《一種藝術》 失去的藝術不難掌握； 如此多的藝術似乎都 有意消失，因此失去它們並非災禍。 每天都失去一樣東西。接受失去 房門鑰匙的慌張，接受蹉跎而逝的光陰。 失去的藝術不難掌握。 ——即使失去你（戲謔的嗓音，我愛的 一種姿勢）我不會撒謊。顯然 失去的藝術不算太難掌握 即使那看起來（寫下來！）像一場災禍。 0 0 0
- 當我們躺下入眠，世界偏離一半 轉過黑暗的九十度， 書桌躺在牆壁上 白日里斜臥的思想 上升，當別的事物下降， 起立制造一片枝繁葉茂的森林。 0 0 0
- 在清晨的深處 白晝正在降臨 那孤獨像雨 將紛紛飄墜于人行道上 填滿某種緩慢、緊致的羞恥。 人行道上升，上升 宛如絕對的絕望。 0 0 0
- 我只住在此地，在你的眼睛和你之間， 但我住在你的世界里，我做點什麼？ ——別收利息——否則我怎麼辦； 畢竟，我不是那個目光睽睽的男子漢。 0 0 0
- 我常常屈服于自憐自哀。 “我只配這種處境？我想一定是。 否則我壓根不會在此地。是否曾有 某個時刻，我當真選擇了這里？ 不記得了，但這並非不可能。” 說白了，自憐自哀有什麼錯？ 我的雙腿無拘無束地晃蕩在 火山口的邊緣，我告訴自己 “同情應當始于家中。”所以 我越是自憐，就越覺得在家般舒坦。 0 0 0
- 傍晚，身後有東西。 我嚇了一跳，面色蒼白。 或是蹣跚停步又燃燒。 我的年紀我不知曉。 早晨就不一樣。 一本打開的書與我對峙， 挨得太近，無法暢快閱讀。 告訴我，我有多老。 而那些山谷向我耳 填入棉花般的 穿不透的迷霧。 我的年紀我不知曉。 我並不打算抱怨。 他們說，是我的錯。 沒有人告訴我任何事。 告訴我，我有多老。 最深的界限 也會慢慢延展，消褪 就像所有的藍紋身。 我的年紀我不知曉。 陰影落下，光在攀爬。 登高的光，哦，孩子！ 你待的從來不夠久。 告訴我，我有多老。 石頭的翅膀在此篩過 羽毛硬化著羽毛。 爪子已在某處遺失。 我的年紀不知曉。 我正變聾。鳥鳴聲 逐漸消匿。 0 0 0
- 伊麗莎白·畢肖普
0伊麗莎白·畢肖普（Elizabeth Bishop,1911-1979）美國20世紀最有影響力的女詩人之一。畢肖普立足于美國詩歌的傳統，更清晰地表達了一種個人化的修辭立場。她的詩富有想像力和音樂節奏，並借助語言的精確表達和形式的完美，把道德寓意和新思想結合起來，表達了堅持正義的信心和詩人的責任感。
1911年生于美國馬薩諸塞州的伍斯特。1934年畢業于瓦薩學院後，在紐約文學圈里的生活為其事業奠定了基礎。後與大學同學路易斯·克蘭在南方佛羅里達的基維斯特島，同居了5年。她的一生很多時候都在旅行，游離了美國的文化生活之外。1950年定居巴西。最後返回馬薩諸塞州，住在波士頓，任教于哈佛大學。1979年突然去世，享年68歲。
- 《唯有孤獨恒常如新》[10句]