• 我不反對你們的支教行為,但是如果可以的話,沉下心來在那些學校最起碼教滿一個學期如何?只去蜻蜓點水地待上一兩個星期或一個假期,你和孩子們誰的收獲更大?你倒是完成了一件有意義的事情了,人生得到了升華,可那些孩子呢?他們收獲了什麼?你匆匆來匆匆走,他們的感受會如何?在“支教”這個詞里,主角應該是孩子們才對,他們沒有必要去做你某段人生故事的配角,也沒有義務去當你某段旅程中的景點。話說得重一點兒,你有權利去鍛煉自己,但沒有權利拿邊遠窮少地區的孩子們當器材道具。
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《乖,摸摸頭》[208句]