經常聽到老師說這種話:“你這種想法是錯誤的，要按我的想。”老師的想法針對的是試題的標准答案，而標准答案來源命題人的思考。也就是說為多考幾分而不懈努力的我們實際上是在為讓自己的思想與命題人的思想同化而努力著。將手頭的知識學會了，不一定可以成為國家棟梁，但絕對可以成為優秀的命題人。所謂應試教育（特別是語文學科），本質上是將我們往命題人的方向培養。這大概也是我國為什麼會有那麼多師范大學的原因。